Инвестируй в Россию — инвестируй в регионы!
Вся аналитика

Цифровая экономика Российской Федерации

Исследования
1 августа 2017

Данные в цифровом виде являются ключевым фактором производства во всех сферах социально-экономической деятельности, что является необходимым условием повышения конкурентоспособности страны, качества жизни граждан, обеспечения экономического роста и национального суверенитета.

Чтобы бизнес приходил в «цифру», надо подумать, какую финансовую поддержку ему оказать, налоговые режимы создать, административные барьеры устранить. Законодательство не должно сковывать предпринимательскую деятельность и научную мысль. Оно должно адаптироваться, и здесь пределы его расширения достаточно серьёзные. Они ограничиваются лишь прямым нарушением закона или вопросами, связанными с национальной безопасностью.

Основными сквозными цифровыми технологиями, которые входят в рамки настоящей Программы, являются: большие данные; нейротехнологии и искусственный интеллект; системы распределенного реестра; квантовые технологии; новые производственные технологии; промышленный интернет и др.

Для управления программой определены пять базовых направлений развития цифровой экономики в России на период до 2024 года. К базовым направлениям отнесены нормативное регулирование, кадры и образование, формирование исследовательских компетенций и технических заделов, информационная инфраструктура и информационная безопасность.


Аналитика на тему

Все аналитические материалы
Экспертное мнение
27 декабря 2022
Банки: новые возможности в условиях цифровизации

Развитие банков происходит в конкурентной среде. Клиенты ожидают взаимодействия по цифровым каналам и постоянного улучшения уровня сервиса. В то же время банки вынуждены замещать иностранное программное обеспечение и подвергаются кибератакам. Необходимо выработать подходы к сложившимся новым экономическим и технологическим условиям.

Статьи
3 июня 2020
Проблемы перехода на дистанционное обучение в Российской Федерации глазами учителей

Исследование «Проблемы перехода на дистанционное обучение в Российской Федерации глазами учителей» проведено лабораторией медиакоммуникаций в образовании НИУ ВШЭ в конце марта — начале апреля 2020 г. Цель — выявить основные пробле¬мы и трудности, с которыми столкнулись учителя в этот период. Было опрошено 22600 учителей в 75 регионах страны. Удалось оценить обеспеченность учителей и детей техническими устрой¬ствами для проведения видео- и аудиоконференций и работы на онлайн-платформах.


Статьи
22 мая 2020
О реакции пользователей сервисов Яндекса на проблему коронавируса

В обзоре рассматривается реакция пользователей Яндекса на проблему коронавируса. В материале представлена динамика запросов в поисковой системе в разбивке по городам России, а также другие данные, такие как, например, доля новостей о коронавирусе от общего числа тем.


Экспертное мнение
1 сентября 2020
Как выжать из дистанционного обучения максимум пользы?

Профессиональное развитие неразрывно связано с процессом обучения. 1 сентября, в День знаний, мы публикуем лайфхаки от Макара Гончарова, GR-директора онлайн-школы Skyeng, которая выступает партнером Фестиваля науки и инноваций Science Fest 2020. Макар рассказал, как построить процесс дистанционного обучения максимально эффективно. Впрочем, его советы можно применять и при традиционных занятиях.